KeYLa: 2011

En el presente ensayo se abordaran algunos de los aspectos más importantes de cada uno de los sexenios presidenciales que se encuentran dentro del periodo de 1970 a 1988, tanto se hablara del desarrollo y crecimiento que hubo en cada uno de ellos (si es que lo hubo) y de los problemas que se presentaron para cada uno de estos tres presidentes y sus gobiernos, finalmente se abordara el aspecto educativo de cada uno de ellos.
Comenzaremos hablando del periodo de Luis Echeverría Álvarez; El periodo presidencial de Echeverría cargo con las consecuencias muy recientes aun del movimiento estudiantil de 1968, en este sexenio la población sintió demasiado la crisis, debido a todas las irregularidades económicas que se venían arrastrando de sexenios anteriores, como el fuerte gasto público, financiado por una excesiva oferta monetaria, endeudamiento externo, y un fuerte déficit en la balanza de pagos, creando una situación adversa para la economía, caracterizada por un crecimiento notable en la inflación, se devaluó el peso, aumentaron las importaciones de alimento, creció la deuda externa y la fuga de capitales. En su periodo se duplico la producción de petróleo, electricidad y acero, la extensión de la red camionera. Se buscaba la modernización del aparato productivo para que así hubiera mejoras en los niveles de vida de la población.
Hacia mediados de 1971 sobrevino en el mundo una crisis financiera de gran magnitud pero el monto de la devaluación del dólar, sin embargo, no fue suficiente pues sus desequilibrios con el exterior continuaron, lo que hizo que en 1973 el modelo de paridad fija fuera completamente suprimido. Esta difícil situación coincidió con el aumento en el precio del petróleo que pasó de unos cuantos días de 3.5 a 11 dólares por barril, y el endeudamiento de una gran cantidad de naciones empezó a crecer de manera impresionante; México no fue la excepción.
Aspecto muy importante en este periodo es la devaluación del peso a menos de la mitad del tipo de cambio que había mantenido desde 1954. Otros aspectos importantes fueron que creó el Instituto mexicano de comercio exterior, convirtió los departamentos de turismo y Asuntos Agrarios y Colonización en secretarías de Turismo y Reforma Agraria. Dentro del ámbito social, creó el Infonavit, el instituto y la Procuraduría del consumidor, En este periodo la educación era vista como un elemento para transmitir la cultura y promover las capacidades humanas, En 1973 se plasma la Ley General de Educación, la Ley Federal de Educación de los adultos. También se fundó la Universidad Autónoma Metropolitana, el Colegio de Bachilleres, Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) y las ENEP.
El propósito de su gestión era el abatir la desigualdad social y económica para así lograr el desarrollo del país y lograr también libertad y soberanía, el estado mexicano se enfrentó a dos principales retos para lograr la aceptación del pueblo, estos fueron: La recuperación de la legitimidad, ya está legitimidad quedo muy sucia después de los sucesos del 2 de octubre, y la instrumentación de un nuevo modelo de desarrollo económico, era necesario porque los mexicanos ya estaban cansados de los malos manejos de las riquezas del país.
Con el inicio del gobierno de José López Portillo se efectuaron diversos cambios en las estructuras de la administración pública que sentaron nuevas bases para las políticas de desarrollo social y regional del país. Durante su sexenio se da un auge petrolero que beneficia las expectativas de México y esto constituye a las bases para el resurgimiento de nuestro país a la recuperación económica, con esta confianza que se adquiere gracias a las exportaciones de petróleo se agudizan las políticas de expansión fiscal y monetaria creando un nivel de inflación con tendencias a la alza produciendo una pérdida de competitividad con el exterior lo cual trajo consigo un estancamiento en las exportaciones.
También durante su gestión se reorganizo la administración pública creando así nuevas secretarias de estado. Se hizo cargo también de los problemas sindicales de telefonistas y electricistas. Se creo la Ley Federal de Organizaciones y Procesos Electorales, con la cual se crearon diversos partidos políticos.
La base de su política económica fue la explotación y exportación de hidrocarburos entre los cuales y más importante estaba el petróleo, convirtiéndose este en la principal fuente de divisas.
Posteriormente la caída de los precios del petróleo internacional, la constante corrupción de funcionarios públicos y la fuga de capitales produjo que se vaciaran las arcas públicas de la nación sumiendo a México en una profunda crisis.
En su gobierno José López Portillo promovió un espíritu de optimismo y reconciliación y se esforzó por dar causas legales a la inquietud que se había venido expresando en los años anteriores, de maneras muy diversas, algunas de ellas violentas. En lo que respecta a la educación, se le dio una mayor importancia a la educación básica, al igual era importante elevar la calidad educativa y mejorar la eficiencia administrativa en las diferentes dependencias encargadas del aspecto educativo y cultural, ya que otro de los puntos fue el tratar de impulsar el aspecto cultural.
Para el periodo de 1982-1988, sexenio gobernado por Miguel De La Madrid Hurtado el cual recibió al país durante una época de grandes dificultades económicas generadas por el endeudamiento interno y externo (60,000 millones de dólares), por la nacionalización de los bancos y las sucesivas devaluaciones del peso sucedidas durante el gobierno de su antecesor. Se comienza con una economía orientada al mercado internacional, ya que se ve como única salida a la recesión y estancamiento de la actividad productiva de nuestro país.
Devolvió a manos privadas un tercio del valor de la banca nacionalizándola en septiembre de 1982, en diciembre de este mismo año puso en marcha el “Programa Inmediato de Reordenación Económica” el cual consistió en una contención de los salarios junto a la casi total liberación de precios y una política cambiaria que devaluó el peso de forma constante hasta 1987. También recorto el gasto público, elimino la mayoría de los subsidios, las dependencias federales, redijo el personal del gobierno. Se firmó también el Pacto de Solidaridad Económica.
Se inicia una etapa de privatización de las empresas paraestatales, y una política económica que se apega al modelo Neoliberal basado en el libre mercado interno y externo, en el cual el estado se convierte en benefactor de la sociedad.
Posiblemente lo más importante de este periodo fue la creación del Plan Nacional de Cultura, Recreación y Deporte creado en 1984 del cual el propósito era ayudar al desarrollo físico y mental de los educandos y del PND (Plan Nacional de Desarrollo) del cual sus objetivos eran lograr el desarrollo del individuo, mejorar el acceso de la sociedad a la educación, la cultura y el deporte aumentar la calidad de la educación, regionalizar la educación y adoptar nuevos modelos en la educación superior.

En el pasado, el Estado Mexicano recurrió a diversos instrumentos y llevó a cabo programas de envergadura nacional para cumplir sus objetivos de soberanía y justicia: las nacionalizaciones, la creación de empresas públicas para administrar recursos de la nación, la federalizaciones de ámbitos de la producción, la protección de la industria y el comercio, de los servicios urbanos y sociales, de las relaciones laborales y de propiedad, tanto en el campo como en la esfera industrial además de diversos programas sociales y educativos en los cuales basaba a la educación como un instrumento para el desarrollo del país y como un elemento para transmitir la cultura y el crecimiento de la sociedad.
Este proceso había cambiado a México y junto con él habían madurado las organizaciones de la sociedad, de los trabajadores del campo y la ciudad, de los empresarios etc.
Al término de la década de los ochenta, se reconoció que el ensanchamiento del papel del Estado en todos los ámbitos de la vida social, en el despegue industrial y en la promoción de la organización de la sociedad, había dejado de ser útil para tornarse en un obstáculo creciente a la dinámica que su propia acción había generado.
Así resultaba cada vez más difícil dar cumplimiento a las responsabilidades del Estado, defender su soberanía y su capacidad de gobierno, al igual que de promover justicia y desarrollo, ser el que diera una garantía de libertad y promover el interés social.
También con Miguel de la Madrid como en la mayoría de los periodos presidenciales de sus antecesores fue también un periodo gris, hubo un poco de recuperación después de las devaluaciones del peso pero no hubo grandes avances, por otra parte y gracias al temblor de 1985 hubo un gran movilidad social entre la gente y se crearon viviendas y condominios para los damnificados del terremoto, fue cuando el termino solidaridad se puso por decirlo de alguna manera “de moda” termino que posteriormente Salinas ocupo como eslogan para su campaña política y programas sociales, .
El PND y el Plan Nacional de Cultura Recreación y Deporte tuvieron una gran importancia en el ámbito social y educativo ya que el fin de estos en conjunto era ayudar al desarrollo físico, mental y posiblemente asta emocional de los individuos de la sociedad de esos años además de mejorar la calidad de la educación y la regulación de las dependencias educativas del país.

La Ley general de educación contiene ciertas normas que establecen cual es el proposito para asi regular la educacion del país, cuales son los derechos y las obligaciones que tiene cada individuo en cuanto a educaicon se refiere, vemos que en esta ley se decretan las normas mas importantes que tiene la educacion como lo es la educacion laica, gratuita y obligatoria y que todos tienen el derecho a educación y que el estado tiene la obligacion de proporcionarla absolumtamente a todo el territorio mexicano, sin embargo, a pesar de todos estos articulos pienso que no se ha llevado a cabo correctamente ya que hay una gran diferencia en cobertura educativa en los estados del país, al igual que el presupuesto que se destina a la educaicon del país es poco frente a todas las propblematicas e insuficiencias que en ella hay ademas de que lo destinado no es igual para todos los estados aun teniendo en cuenta todas las problematicas que existen (economica, politica social y de seguridad) y la situacion de la dispersion poblacional por esta razon las oportunidades educativas no son iguales para todos y el estado no proporciona las mismas oportunidades.